11月23日，由韶关市教科院举办的2018年语文阅读优课专题活动暨莞韶教育对口帮扶活动在韶关市武江区金福园小学举行。市教科院钟华副院长、教育技术中心张弢主任、小学教研室黄会芬副主任，各县(市、区)部分语文教研员和中小学语文教师约100人参加了此次活动。活动特邀东莞市陈升旭名师工作室主持人及其成员参加。本次活动的主题是运用信息化手段开展语文阅读研讨，分享语文阅读管理和评价的经验，以促进我市语文阅读活动的广泛深入开展。
活动开始，钟华副院长就本次活动的重要性及意义作出讲话，强调要加快推进信息技术与语文教学的深度融合，希望通过本次活动，推进我市语文阅读教学的信息化管理和评价。
接着，由东莞市寮步镇中心小学的吴修媛老师和武江区金福园小学的朱蔚老师进行了同课异构，分别上了一节课外阅读课《夏洛的网》。两位老师将信息手段和课外阅读活动有机的结合起来，展现的课一静一动，凸显了信息手段运用的多样性。
随后，韶关市教科院教研员黄会芬老师对本次课例进行了点评，她指出：语文教学要重视学生课内课外的阅读，要努力探索教育信息化与语文学科深度融合的途径，要合理运用教育信息手段为教师所用，为课堂所用，为提高语文素养所用，为提高语文教学质量所用。
为了让各位老师对信息手段与语文融合有一个清晰的了解，东莞市名师工作室主持人陈升旭校长联系自身的经历，深入浅出地点出了阅读考级网的研发意义，并根据现场的问卷调查，结合具体事例与我们分享了阅读考级网的使用方法。本次讲座精彩的演绎了信息技术的发展与教育的关联性，在场的教师获益良多。
活动最后，韶关市教科院教育技术中心张弢主任对本次活动进行了总结，他希望老师们多接触信息化前沿技术，在语文阅读教学中充分利用网络平台管理和评价阅读，让课堂变得更美好，让学生从中获益，真正实现教育信息技术与语文阅读教学的融合创新，进而全面提升我市中小学生的阅读能力。
本次活动利用了网络平台，采用线上线下相结合的培训方式，参加培训的教师通过手机不仅可参与问卷调查、交流和讨论等环节，还可在网上学习和研讨，充分发挥了网络平台在培训中的作用，提高了培训的效率，实现了无处不在的学习，采用这种方式能取得较好的培训效果。通过本次培训指明了老师们探索信息技术与语文阅读融合的方向，给予了老师们一次与专家进行对话的机会，摆正了老师们对信息化运用的心态，这是一场信息化与语文学科融合的尝试，一场知识盛宴，让每位老师受益匪浅。
活动主要成员留影
