炎炎夏日情，浓浓研讨心。为发挥广东省学前教育教研基地、省“新课程”项目建设和优质教育资源的辐射引领作用，给广大教师提供便利和多样性的学习机会，打造高素质专业化创新型学科教研团队。广东省学前教育教研（清远）.（韶关）两地基地于2024年6月19日—21日共赴我市翁源县和乳源瑶族自治县开展联动研训活动。此次活动特邀珠海市教育研究院学前教研员冯军老师进行全程指导，确保活动的专业性和实效性。
广东省学前教育教研基地（清远）.（韶关）项目组成员，以及来自翁源、乳源瑶族自治县的公民办幼儿园园长、副园长、骨干教师等共计500余人，共同参与了本次富有成效的联动研训活动，为推动清远、韶关学前教育的高质量发展贡献智慧和力量。
入园观摩 共谋发展
三天期间，广东省学前教育教研基地（清远）.（韶关）项目组成员一行先后走进翁源县机关幼儿园、翁源县兰雅幼儿园、翁源县城东幼儿园、乳源瑶族自治县东湖幼儿园以及乳源瑶族自治县桂头镇新时代幼儿园，聆听了各园所教研工作汇报、实地观摩了幼儿自主游戏，深入了解了5所幼儿园的园所环境、师资队伍、课程建设及教育教学活动开展等情况，专家及项目组成员一行人边走访、边实地研讨，给予了5所幼儿园专业且落地的办园指引、课程建设等指导。
专业引领 助力成长
学名师经验，扬智慧风帆。在韶三天，参与活动的全体人员分别聆听了广东省学前教育教研基地（清远）项目负责人唐碧清老师分享的《倾听儿童的四种境界：做会倾听的幼教工作者》、清远市清城区清飞幼儿园李琴园长根据新课程开发为大家带来的《聚焦“新课程” 共研新发展》以及珠海市教育研究院学前教研员冯军老师根据两地教师们的实际需求专门带来的《从主题到项目：幼儿园活动从3.0到4.0迈进（一）（二） 》等三个专题讲座。唐碧清老师结合《幼儿园保育教育质量评估指南》中关于“一对一倾听”的要求，运用经典古诗词巧妙地诠释了教师在幼儿游戏活动中“感受—分析—思考—洞悉”四个层次的倾听艺术，为在场的教育工作者们提供了专业的经验启示。李琴园长详细阐述了《创造性戏剧融入幼儿园课程的开发应用》项目的开发历程与丰硕成果，她的分享不仅为大家带来了全新的课程理念，更为教师们在幼儿园课程建设与发展提供了宝贵的参考与思路。冯军老师通过学前教育中的“学前”、幼儿园课程中的“课程”、集体教学中的“教学”等方面展开详细的解读，在座人员认真聆听、做好笔记，纷纷表示通过讲座学习，收获了专业的、新时代的幼教专业知识。
答疑解惑 充电赋能
答疑解惑重实效，交流研讨拓思路。清远团队分别在翁源县城东幼儿园、乳源瑶族自治县桂头镇新时代幼儿园开展面对面交流及答疑解惑。针对如何有效应对幼儿的个性化差异、实现课程的灵活预设与动态生成以及材料的科学投放与利用、如何深挖本土资源构建园本课程等问题，为在场的教师们提供了详尽的解答和实用的指导。大家积极参与，踊跃发言，共同探索一系列切实可行的教学策略和方法，为幼儿园的教研工作注入了新的活力，同时也让现场老师们对幼儿园的教育理念和实践有了更深刻的认识。
活动最后，韶关市教育科学研究院学前教育教研员、省学前教育教研基地（韶关）项目负责人胡慧琴老师对三天的活动进行总结。胡老师对专家团队一行特意来为我们传经送宝表示衷心的感谢！同时，她希望我们园长、老师们能够在此次活动中有新的思考与收获，借鉴优秀的项目经验与教研模式，从而提高园所的保育教育质量，更好地促进幼儿的学习与发展。
本次两地联动研训活动架构起幼教同行之间互动交流的桥梁，为教师们搭建“共研、共学、共话、共长”的专业成长平台，凝聚教育智慧，实现了教育资源的互通共享，共推学前教育的理念更新，共促学前教育高质量发展。
