6月12日至13日，韶关市教育科学研究院义务教育阶段教研员到武江区中小学开展常规教学视导暨集体备课检查工作。视导人员一行18人涉及语文、数学、英语、劳动等13个学科分别到龙归中学、龙归镇中心小学、西河学校、韶关市第十四中学、镇泰小学等5所学校开展视导及集体备课检查工作。
视导组到校后深入课堂随机听课，近距离、多维度地了解学校教师的课堂教学情况，对课堂教学和学生学习进行“把脉诊断”，并通过针对性的评课对授课教师的课堂教学从教学目标的达成、教学环节的设置等方面做细致点评与指导。还通过师生访谈、查阅资料、实地查看等形式，对学生的特长发展、教师的专业成长、学校的教学教研、集体备课、教学和作业设计等进行全面了解。
13日下午，由武江区教育局分管领导、区教师发展中心全体教研员、区属各中小学分管教学副校长、教导主任参加的视导反馈会在武江区教师发展中心二楼报告厅召开。视导组各学科教研员就本次视导情况进行反馈，肯定了学校教学工作做法与成效，重点指出存在的不足并提出改进建议，要求教师要认真落实新课程标准，突出学科核心素养，增强学科教学的情境性、实践性和综合性，要充分发挥学生学习主体性，强调课堂活动多样化，加强辅导针对性，要注重因材施教，实施分层教学，优化作业设计。市教科院陈鹏飞副院长对韶关市模考、义务教育监测数据作了详细分析，对进一步提升教学质量提出如下要求：一是要统筹规划，坚持协同推进；二是要聚焦学科教研，改变育人方式；三是借助信息技术，实现资源共享；四是优化评价机制，激发师生内驱力。武江区教师发展中心主任刘华华就视导组的反馈意见作表态发言，表示要以实事求是的态度，正视问题找差距，以真抓实干的作风，加强整改求实效，以改革创新的勇气，稳中求进争突破。最后，武江区教育局副局长刘万臣作总结发言，就此次视导组反馈的问题照单全收，表示要认真整改，重视薄弱学校和薄弱学科，努力缩小差距，做到因材施教，尤其要做好学困生的帮扶工作，全面提升教育教学质量，努力实现武江区教育教学优质均衡发展。
