为贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作意见》文件精神，扎实推进《义务教育阶段艺术课程标准》的实施。3月14日，由韶关市教育科学研究院主办、仁化县教师发展中心承办的“广东省基础教育学科教研基地（韶关高中音乐）项目建设系列活动——韶关市2024年中学音乐学科质量监测结果解读应用暨教学研讨活动”在仁化县教师发展中心报告厅举行，活动邀请了广州市天河区教师发展中心音乐教研员、正高级教师胡健老师作专题讲座。各县区音乐教研员、初中音乐科组长以及仁化县全体中小学音乐教师共169人参加了活动。
参加活动人员与专家合影
上午，由广州市天河区教师发展中心音乐教研员胡健作了题为《教学评一体化的音乐教学实施策略》的讲座。胡老师依据课程标准，结合教材内容、课堂教学方法等方面，幽默风趣地阐述教、学、评一体化教学策略，并结合其个人工作实际和经验，深入浅出地分析了课程标准与测评内容的之间的联系。讲座中，让老师们通过参与音乐实践活动，找到音乐教学活动与评价之间的关联。培训现场气氛活跃，胡健老师的精彩讲座令老师们受益匪浅。
胡健老师作讲座
老师们认真聆听专家讲座
下午，省学科教研基地负责人、韶关市教科院中学音乐教研员陈亿红作了初中学生学业质量监测结果解读报告。陈老师从监测基本情况概述、各县监测数据分析、主要问题反馈以及相关对策建议等方面，对2023年韶关市八年级音乐学科质量监测结果进行分析，并结合初中音乐学科课堂教学存在的问题提出了指导意见。同时，要求各县区音乐教研员要认真分析本区域音乐学科学业质量监测结果，重视存在的问题，并结合当地实际，探讨和研究音乐教学，构建以学生发展中心的教学模式，做好切实可行的课堂教学质量提升方案。
陈亿红作解读报告
此次活动，增强了老师们对新课程标准理念下教学评一体化教学策略实施的认识，深化课程改革，落实“立德树人”根本任务，实现以美育人、以美化人、以美培元的美育课程目标，提升课堂教学质量，培养学生的音乐学科核心素养。
