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教学视导指方向,精准把脉促提升

作者:梁志荣 来源:教科院 发布时间:2023-10-10 10:40:40
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  全面了解学校各学科的课堂教学情况,进一步诊断学校存在的问题,充分发挥教学视导功能促进学校加强教学常规管理、有效开展课堂教学改革提高课堂教学质量,韶关市教育科学研究院(下面简称市教科院)于2023911-22到韶关市张九龄纪念中学开展了为期两周的全学科、全过程、全方位的教学视导。

  视导期间,各高中学科教研员共听课120听课覆盖面远超50%,部分学科实现全员听课。学科教研员通过随堂听课、座谈交流、参加科组活动或备课组活动,重点就学科核心素养教学及高三复习备考工作与学科老师进行深入的探讨并给予指导;22日下午,各教研员先是听取了徐健校长学校教学工作汇报,然后每个学科教研员就视导及平时了解的情况对学校作了认真的反馈,陈鹏飞副院长代表市教科院对学校当前的教学作了全面的剖析并提出了发展方向和建议,最后学校的唐克明书记代表学校做总结及表态性发言,指出要把本次市教科院视导反馈的意见和建议传达每一名教师,作为推进教育高质量发展的动力,力争全面提升学校的教育教学质量

  

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