为贯彻落实党的二十大“强化特殊教育普惠发展”精神，按照《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》要求，提升特殊教育教师教科研能力水平，推动特殊教育事业健康发展，广东省教育研究院于8月23-25日，组织开展了2023年特殊教育教师教科研能力提升研讨活动。为切实做好我市特殊教育教研工作，稳步推进我市特殊教育高质量发展，广东省基础教育教研基地项目特殊教育教研基地（韶关）组织基地成员参加了活动。
本次研讨活动形式多样、内容丰富，既有专家讲座又有经验分享。专家讲座上，华南师范大学王冬青教授作了《基础教育精品课遴选要求解读》专题讲座；经验分享上，东莞市虎门镇小学教研员邹燕老师和珠海金湾区航空小学刘小娟老师分别分享了基础教育精品课的获奖经验。
研讨活动中，还有我省特殊教育一线骨干教师带来的首届全国特殊教育教师教学基本功（广东）优秀案例展示与经验分享。
广东省基础教育教研基地项目特殊教育教研基地（韶关）成员刘婷老师作为首届全国特殊教育教师教学基本功优秀案例入选者，在本次研修活动进行了优秀案例展示与经验分享。刘老师从参赛感悟、文件解读、巧妙设计、注重细节等方面进行了参赛经验分享。
在教育部组织开展的首届全国特殊教育教师教学基本功展示和融合教育优秀教育教学案例遴选活动中，广东省报送了6节课例、10个案例，其中4节课例、8个案例入选首届全国特殊教育教师教学基本功展示案例和融合教育优秀教育教学案例。刘婷老师的《课外活动真丰富》入选首届全国特殊教育教师教学基本功展示案例。
专家引领明方向，交流分享促提高。此次展示与分享，不仅展示了我市省级特殊教育学科基地成员的风采，还进一步提升了基地成员的教科研能力水平。
