为落实立德树人根本任务，推进义务教育历史课程教学改革和培根铸魂育人方式的变革，培养新时代高素质、专业化、创新型历史骨干教师队伍，加强广州-韶关区域间的教学教研联动，推动广东省基础教育学科教研项目的建设及成果推广。广州市和韶关市两个首批广东省基础教育高、初中历史学科教研基地在基地负责人邝忠全老师和肖粤山老师的大力推动下，基地成员教师凭着对教学教研的执着、情怀与热情，于2023年3月16—17日在广东北江实验学校和乐昌市第二中学两校举办了2023年广州韶关两市省教研基地项目“铸魂育人以史鉴今，关注学段教学衔接”联合教研成果推广和送教下乡帮扶交流活动。
一、同课异构育素养，初高衔接求创新
3月16日上午首先进行的是“同课异构主题教学”基地建设推广示范课例展示活动，广州市第七中学的黄璐老师和韶关市南雄中学的卢天志老师分别以七年级《北宋的政治》为教学内容进行了主题情怀教学同课异构展示。课堂各具特色，充分体现教师教学综合素养和学生学科素养能力培养。同课异构课堂展示结束后，由黄璐老师和卢天志老师分别就自己的课例分享教学设计思路，其后由两位省教研基地负责人，广州市教育研究院历史教研员邝忠全老师、韶关市教育科学研究院历史教研员肖粤山老师和两位名师广州奥林匹克中学廖晓红老师、广州市白云区教育研究院廖华红老师分别点评，最后由广东省教育研究院历史教研员陈家运老师进行专家点评。
陈家运老师首先对广州、韶关两地此次基地教研推广交流研讨活动给予了高度评价和肯定。他认为两个省教研基地在创新教研模式，跨地域、跨学段开展初高衔接研究，发挥问题导向、课题引领的作用，做到教学教研、双轮驱动；借助教研基地的引领示范推广，实现线下教学示范、线上线下教学研讨无缝对接，初高中学段教学教研共同关注的探索上做出了积极探索，值得借鉴和学习。对广州、韶关两位授课老师的两堂课进行点评，陈老师充分肯定了两位授课教师在关注初、高中教学衔接的探索上做出的努力，并且展现了授课教师扎实的教学基本功和学生历史学科素养，在历史教学的“大单元、大概念、跨学科主题学习”的路径探索上起到了示范引领作用。
下午的活动由广州实验中学苏丹老师展示推广课例，课题为中外历史纲要（上）第9课《困局与革新——两宋的政治和军事》，展示了初高中教学内容融合沟通立意深远的特点，随后人民教育出版社李卿老师就初高中衔接的相关内容进行了专家讲座。
二、讲座交流促互鉴，研学拓展藴情怀
3月17日广州韶关基地成员一行前往乐昌二中进行送教下乡帮扶研学活动中，来自广州的同行，分别带来了《铸魂育人、启智润心》、《基于核心素养的初中历史主题式复习时间方略》专题讲座，就历史学科在育人育才、核心素养培养、学科教研提升等方面的探讨提供了更多的借鉴，带动广韶历史教学研究的交流与互鉴。
完成讲座后，广州韶关基地成员和乐昌同行来到了华南教育历史研学基地进行红色记忆研学拓展。通过参观位于韶关市乐昌市坪石镇的华南教育历史研学基地，了解了以中山大学为代表的华南地区中高等院校内迁乐昌市坪石镇展开教学的艰苦历程，在烽火中克服艰难坚持抗日和革命传承的光荣事迹，进行学术不懈研究的峥嵘岁月，感念坚韧不息的情怀，进一步弘扬家国情怀及牢记前辈们钻研拼搏的伟大精神。
此次活动使两地教师的教研互动进一步加强，推动了基地建设成果的推广和教学区域均衡化不断发展，促使教师更深入理解义务教育历史课程教学改革和培根铸魂育人方式变革的内驱力，拓展教师学术等领域视野，明确基地建设下阶段目标，促进教师专业更高质量的成长。
