广东省基础教育教研基地项目是落实立德树人根本任务、推进基础教育高质量发展、贯彻全面深化新时代教师队伍建设改革和教育教学改革有关部署的重要举措。在经过各地市推荐、专家评审、公示等全省遴选程序后，评定韶关市教育科学研究院胡慧琴老师主持的学前教育教研基地为第三批广东省基础教育教研基地项目。
莺初解语，最是一年春好处。2023年2月24日，广东省基础教育教研基地项目韶关市学前教育教研基地论证会暨培训会通过“线上+线下”相结合的方式顺利开启。广东省教育研究院基础教育研究室杨慧敏老师、华南师范大学教育科学学院郑福明副教授、原深圳市龙岗区学前教育教研员，正高级教师张静园长、珠海市教育研究中心学前教育教研员冯军老师、韶关学院教师教育学院学前教育系高级讲师钟雪梅老师及韶关市教育科学研究院吴秉健副院长应邀出席论证会。韶关市教科院学前教育教研员胡慧琴老师、项目组全体成员、全市各县（市、区）幼儿园园长、教师代表等200多人参加了会议。
【立项宣读 寄予厚望】
韶关市教育科学研究院吴秉健副院长对韶关学前教育省级教研基地立项表示祝贺，对出席论证会的教授、专家表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，对教研基地项目提出了殷勤希望，并恳请专家多提宝贵意见，引领教研基地项目科学有效开展。
吴秉健副院长宣读立项通知
【颁发证书 凝心聚力】
韶关市教育科学研究院吴秉健副院长、基地项目负责人胡慧琴老师及韶关学院教师教育学院学前教育系钟雪梅老师共同为基地幼儿园、基地成员颁发项目参与证书和聘书。基地项目组全体成员将坚定方向，勠力同心，朝着研究目标努力进发。
颁发基地项目参与书
【方案汇报 明晰方向】
项目负责人胡慧琴老师汇报了项目实施方案，详细阐述了项目建设背景、项目建设目标、项目建设任务、项目建设进度安排、项目组人员分工、项目经费使用计划、项目建设预期成效和成果、项目建设保障条件等八个方面内容。她表示，基地项目组将以《基于自主游戏的山区幼儿教师专业能力提升研究》为研究内容，选取村级幼儿园、乡镇中心幼儿园及县城幼儿园等10所幼儿园作为基地园，同时基地园各辐射3—5所幼儿园，构建教研共同体；并从不同层面选取教师代表组建研究团队，为推动粤北地区幼儿教师专业能力的整体提升探索出一条可操作、可复制、可推广的道路，为我市幼儿教师专业发展提供不竭动力。
【专家指引 共话发展】
论证专家们对基地项目建设给予充分肯定，认为本项目研究整体设计完善、选题站位高、问题导向明确、研究思路清晰、措施具体可行，对研究成果抱有极大的期待。同时，各位专家也从基地定位与建设目标、建设任务、建设思路和举措、建设的样态与模式等方面给出了专业指导意见。
专家线上点评
【表态发言 砥砺奋进】
翁源县教师发展中心毛丽贞教研员、武江区新华幼儿园黄建荣园长分别代表基地成员、基地园作出表态发言。她们均表态，将积极履行基地建设的工作任务，面对新发展，担当新责任。在市教科院的正确指导和专家的引领下，发挥应有的作用，成就“一花独放不是春，百花齐放春满园”的教育格局，为韶关市学前教育质量发展助推力所能及的一臂之力。
论证会结束后，项目组召开了第一次工作会议。会议对项目建设工作作出部署，要求项目组各成员要以幼儿园自主游戏实践为抓手，提高幼儿教师游戏组织实施的能力和水平，促进幼儿的身心健康和谐发展，助力韶关学前教育高质量发展。
为进一步提升教师观察、解读和记录幼儿游戏行为的能力，2月24日下午，基地特邀华南师范大学教育科学学院郑福明副教授开展题为《自主游戏中幼儿的观察与指导》的专题讲座，通过郑教授精彩专业的授课，更好的帮助了项目组成员观察、解读幼儿在游戏中的行为与表现，为幼儿游戏、学习提供更适宜的支持和帮助。
专家指引促前行 砥砺深耕图致远。项目组将结合实际，根据专家的意见及建议，进一步完善项目建设实施方案，建立完善协同的教研机制，培养优秀的教研团队，全面加快高素质、专业化、创新型教师队伍建设。同时，大力整合地方学前教育优势资源，发挥名园的辐射引领作用，最终实现全市学前教育质量的全面提升，共同发展。
