9月8日，2022年韶关市教师信息素养提升实践活动圆满落下帷幕。
我市教育部门近年特别重视教师信息素养的提升，自今年6月起，围绕“教师专业发展作为推动课堂变革、实现教育均衡、优质、个性化发展，进一步提高教师信息素养，深化课程改革”的主题，开展“2022年韶关市教师信息素养提升实践活动”专项活动，活动分幼儿园、中小学、中职、教育部门四个对象开展，设置“教学资源作品、融合创新应用教学案例（基础教育组）、信息化教学课程案例（中等职业教育组）三大类作品，以征集形式进行，共有来自全市各县（市、区）和市直市属学校585件，经聘请专家评出一等奖67名、二等奖118名、三等奖182名、共367名。
本次活动倡导：以学为中心，转变教与学关系，引导开展项目式学习、大单元教学，促进深度学习、高效能学习，推动新课程的落地，落实学生核心素养，提高课堂教育教学质量；（二）关注技术的育人功能和教育价值，积极探索新技术、新应用的多种可能，提高教师的信息素养，支持学科教学个性化、有效性实施，促进技术与学科的深度融合、创新应用；（三）搭建教师专业成长与交流活动平台，汇聚中小学信息化教学创新应用的典型优秀案例和经验成果，扩大教学成果的辐射影响，促进学校均衡可持续发展，推动基础教育高质量发展。
