近日，韶关市中小学教师信息技术能力提升工程2.0“整校推进”典型案例线上展示活动顺利举行。活动采取主会场和分会场的模式，主会场由市工程办人员参加，分会场由各县（市、区）工程办全体人员，各中小学校能力提升工程2.0管理团队和研训团队全体成员参加，与会人数多达9251人次。
首先由市教科院罗开初副院长做了提升工程2.0推进工作讲话。讲话中传达了2021年12月28日省教育厅能力提升工程2.0工作推进会精神，介绍了浈江区能力提升工程2.0的实施情况，并就下一步如何更好地做好能力提升工程2.0，提出三点要求：一是要机制创新，提升校本应用研修成效；二是要标准引领，提高科组精品课例质量；三是要督查问责，高质量完成绩效考核。
接着由浈江区教师发展中心作了能力提升工程2.0典型案例展示。浈江区教师发展中心邓莹源副主任、韶关市和平路小学袁玉梅副校长、浈江区建国幼儿园吴丽芳副园长和浈江区赖新小学杨晓燕副校长分别作了能力提升工程2.0在区域、整校、科组和工作室方面的推进工作经验分享；浈江区南枫小学黄苑琳老师、浈江区风采幼儿园潘惠懿老师和韶关市第十三中学肖世娇老师分别分享了能力提升工程2.0微能力典型案例，展示点全面而又有针对性。
然后省工程办汪和生副主任作了专家点评及精彩讲座。汪主任对浈江区的典型案例展示给予了高度的评价，并充分肯定了我市在推进能力提升工程2.0工作中取得的成绩；汪主任还做了一节精彩的专题讲座，并对广大教师在能力提升工程2.0研修提出了四点希望：一是要做出“修”的味道；二是要做出“研”的味道；三是要放在一个完整的知识学习活动中去展示技术产生的效能；四是研修环节要体现产生的想法到实践检验到总结提升，反复打磨的这个认识螺旋式上升的过程。
最后，市教科院教育技术中心张弢主任对2021年12月初开展的能力提升工程2.0检查情况进行总结。张主任以“新目标，再出发”为题，通报了全市提升工程2.0检查情况，既总结了工作亮点也分析了不足之处，并对下一步工作，提出了四点要求：一是要查漏补缺，确保工程全员参与；二是要标准引领，确保工程实施规范；三是要多轮打磨，确保工程精品案例；四是要督查结合，确保工程验收通过。
通过本次线上展示活动，提升了各校对能力提升工程2.0案例打磨和成果提炼的认识，为进一步推进校本应用研修的深入开展提供了样板，为各校今年完成“整校推进”绩效考核提供了可借鉴的典型案例。
