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教学视导指方向 精准把脉促提升--市教科院到乐昌市义务教育阶段学校进行教学视导

作者: 来源:教科院 发布时间:2021-12-27 15:55:22
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为进一步落实国家、省、市有关教育教学的文件精神,深化课程改革,促进学校内涵式发展,全面提高教育教学质量。2021127-8日,韶关市教科院钟华副院长、罗开初副院长及教科院教研员一行13人在乐昌市教师发展中心主任及各科教研员的陪同下,在乐昌开展了为期两天的义务教育阶段学校教学视导工作。

127日和8日上午视导组先后到五山镇中心学校、廊田镇中心学校及北乡镇中心学校三所九年一贯制学校开展教学视导工作。视导组一行通过听评课、座谈、研讨等形式了解课程改革情况、教师课堂教学能力及学生学习状况;通过实地查看、查阅资料等对学校教学管理及教学常规执行情况、课程计划落实、校本教研开展、“双减”政策落实和学校办学特色等方面进行视导。

128日下午,在乐昌市凤凰小学召开了视导工作反馈会,韶关市教科院视导组成员、乐昌市教育局分管教学领导、乐昌市教师发展中心教研员及全市义务教育学校校长、分管教学副校长参加了此次会议。反馈会上,韶关市教科院钟华副院长、罗开初副院长、夏治新副主任分别对此次视导情况作了详细的总结和反馈,并结合国测和韶关市抽测数据,对提高乐昌教学质量提出了以下建议和意见:1.进一步加强教学管理工作,抓实教学常规;2.“双减”政策下,各校应向课堂主阵地要质量,提高作业设计的能力;3.结合信息技术应用能力提升工程2.0校本研修活动,加强对教师微能力的培训,充分利用数字教材资源辅助教学;4.关注乡镇学校的教学质量,乡镇学校要开展小班教学的研究;5.进一步开展校本研修,片区教研活动要突出主题;6.要加强国测及市抽测结果的运用。

这次教学视导工作是全方位的,流程安排得当,视导工作细致、导向明确,通过视导发现了亮点、查找了问题、提出了改进意见、明确了努力方向,为乐昌教育的高质量发展起到了极大的促进作用。

市教科院钟华、罗开初副院长领队到乐昌进行教学视导

市教科院罗开初副院长到乐昌教学视导与教师评课交流

市教科院钟华、罗开初副院长领队在乐昌召开教学视导工作反馈会


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