命题能力是教师专业水平的重要体现，能够命制科学、合理、效度高的试题，需要教师对学科课程标准的准确把握，对教材知识脉络的系统梳理，对学生认知水平的切实了解。
为了引导教师进一步领会、贯彻新课程标准，通过命题竞赛加强对课程实施水平的质量评价研究，切实提高广大教师命题能力，我市中学语文教研会组织开展了中学教师命题比赛。各县（市、区）和市直（属）学校经过选拔，共派出54位优秀的教师参赛。参赛选手高度重视，认真准备。
根据中语会制定的比赛方案，比赛分为复赛和决赛两个阶段。
复赛阶段，由中语会提供命题素材，参赛教师在线上根据命题素材独立命制试题。评委从题型、考点、难易度、题干表述、参考答案、评分标准等多个维度对选手命制的试题进行评分。经过一轮激烈的比拼，初中组和高中组各评选出了14位选手进入决赛。
决赛分为命题和答辩两个环节。第一环节为命题。初中组决赛命题文本为论述类文本阅读《中国人的精神》，高中组为诗词鉴赏《水调歌头·赠汪秀才》。第二环节为答辩。参赛选手分别对决赛文本的命题作线上说明与答辩，明确说明每一道题题目的编制意图及理念。在评委组的即兴提问中，各选手从容应答，展示出自信与风采。
经过激烈的角逐，综合现场命题与答辩情况，初中组与高中组分别评选出了一等奖5名、二等奖9名。
颁奖结束后，教研员夏治新老师和陈鹏飞老师分别对此次比赛点评与总结。他们提到，命题竞赛是教师专业发展的一次锻炼和提升，只有教师们多研读《课程标准》，多关注学生现实情况，才能做到在命题时有纲有方，在教学时有理有底。诚然，此次“线上”命题虽是初尝试，但也不失为一个新型的竞赛方式。中语会通过此类比赛，提升教师的专业水平，为优秀教师的专业成长搭建平台。
