广东省2019年中小学幼儿园、名教师、名校长工作室团队专项研修班进入到第3天的研修学习。2019年4月25日，参训学员进入到相应的名师工作室，进行教学研讨，课题研究，团队建设以及特色发展的内容学习。
广东省陆建新名校长工作室和广东省江晓明名师工作室等六个工作室共同来到南通市通州区实验小学进行跟岗学习。全国优秀教师，江苏省特级教师，通州区实验小学王笑梅校长接待了参训学员。
王校长带着我们六个工作室的学员，边走边介绍，让我们直观感受这所美丽诗意的校园。王校长告诉我们，在蕊春园里，花要成片开，树要成排长，要种尽可能多的物种，让孩子在自然唯美的实景中接受美的熏陶。因此学校把“蕊春园”变成“蕊春资源”，变成课程资源。校园里的一棵树，一朵花，一株小草，都能够成为老师们教育学生的宝贵课程资源。王校长对校史的熟悉程度让人交口称赞，我们从这一个个如数家珍的小故事中，感受到她对学校的深厚感情，同时也感受到一位优秀教育工作者扎实的基本功。
正当学员们仔细聆听王校长介绍时，周围传来了学生稍显稚嫩的竹笛声;原来，那是社团的孩子在努力的练习吹笛子。在美丽的蕊春园里激扬起美的旋律，让孩子在生命力最是蓬勃的童年享受全方位的美育课程，这是多么幸福的事啊!相隔不远处，又传来了“嘭嘭”的打球声……身体素质锻炼和审美情操培养如此神奇又自然的统一在蕊春园中。
当学员们还沉浸在与孩子共享自然的幸福之中，王校长通过讲座，将《美，看得见的生长力》展现给大家看。下午，朱国忠主任给我们介绍了《关联型成长:运行一体化的教科研》。
虽然上、下午两个讲座内容不同，风格各异，但是，同样让我们感受到通州实验小学通过“美”的教育，滋养了师生蓬勃的生命力，给他们提供了持续发展的动力。
