为贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会议上的重要讲话精神，进一步加强韶关市浈江区中学思政理论课师资力量，提高教师思政教育水平，充实思政理论知识，近日，在浈江区教师发展中心教研室副主任、中学道德与法治教研员何兰芳老师的精心组织下，于浈江区教师发展中心五楼研训室举办了2021年韶关市浈江区中学思政理论课教师培训活动。来自全区各学校的44位老师参加了本次活动。
培训分为以下四项内容：
第一项：学习文件精神，提升思政教师政治素养
何老师组织全区思政理论课教师学习了教育部等五部门印发的《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》和习近平总书记看望参加全国政协的医药卫生界、教育界委员时的重要讲话。何老师强调，国家对中小学思政课教师队伍建设的重视和关心，这既是我们的“春天”，也是一种“挑战”，更是一种“责任”。作为思想政治理论课教师，必须坚定政治立场，提高政治站位，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，牢记为党育人、为国育才的使命。
第二项：分析期末检测，把脉思政教学努力方向
韶关市第八中学七年级备课组组长、中学高级政治教师朱水秀老师以七年级道德与法治期末检测卷为例进行命题报告。朱老师从总结全区考试基本情况、试卷结构分析、命题意图分析、答题逻辑分析等方面报告。万丈高楼平地起，在成绩分析会上朱老师强调要在七年级多培养学生对本学科的学习兴趣，多一点鼓励表扬，让学生喜欢上道德与法治课堂，为八九年级的教学奠定基础。
韶关市浈江区风采实验学校九年级备课组组长、中学高级政治教师欧瑾老师以九年级道德与法治期末检测卷为例进行命题报告。欧老师通过大数据、双向细目表分析试卷结构及命题特点，接着就其本校答题情况分析学生存在基础差、能力弱，审题差、技巧弱，分析差、逻辑弱，态度差、语言弱，整体差，书写弱等问题，欧老师还结合自己的备考经验，提出以下几点教学建议：1.精心研究教材，落实课程标准。2.整合关联知识，构建知识体系。3.热点与考点有机结合，理论联系实际。4.提高学生解题答题能力，培养学科核心素养。
韶关市浈江区风采实验学校中学政治高级教师、韶关市教学能手曹仲明老师以八年级道德与法治期末检测卷为例进行命题报告。曹老师对八年级的试卷进行了简要分析，提出在今后的教育教学建议：1.夯实知识基础。强化知识记忆，注重知识积累；强化知识应用，培养迁移能力；强化题型训练，提高解题能力。2.加强学法指导。加强审题能力指导；加强答题有效性的指导；加强答题规范性的指导。
第三项：进行命题讲座，提高思政教师命题能力
曹仲明老师首先向大家详细阐述关于试题命制的几个指标：一份严谨的试题要注意准确把握“信度、效度、难度、区分度”，要保证试题命制的质量，试题命制需要双向明细表。就如何命制一份高质量的试题，曹老师理论联系实际，用具体的实例论证分析选择题与主观题命制需要注意的事项及应对策略，让大家对试题规划、命题立意、任务设计、答案编制等有了全面地认识，对思政教师命制试题具有很强的指导意义。
第四项：各校代表发言，聚焦期末试卷答题得失
各兄弟学校代表根据前期分工任务分别对2020-2021学年第一学期道德与法治期末质量监测的阅卷和答题情况进行了总结与分析。
三个小时的培训，既有文件精神引领，又有一线优秀教师精准的质量分析，为新学期的道德与法治学科教育教学工作明确了目标、指明了方向。在今后的教育教学工作中，思想政治理论教师要更新理念，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更大的进步！
