家访是学校教育工作的延伸，作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了不可替代的作用，能让老师在切身感受学生的成长环境、了解家长的文化素质、家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识，因材施教，实现“一把钥匙开一把锁”。中段考试刚过，为了强化家校合力育人，共同教育孩子们努力学习，同时做好特殊群体的家庭教育工作，近日，新丰县沙田中学组织全体教师进行家访活动。
此次家访，学校作了周密部署，制定了详细的家访计划，对家访的目的、时间，家访前的准备工作，家访时需注意的问题，家访的纪律要求等做好宣传工作。在家访前，各班班主任有针对性商讨好家访对象，并对被家访的学生事先拟好谈话提纲。家访结束后各班班主任要认真填写家校记录表。
领导干部示范引领，班主任牵头，科任教师参与。在走访中，教师们对学生在家的学习情况有了更深入的了解。同时通过家访，他们了解到不少家长平时工作忙，或是有心教育孩子却不知道力该往哪发，又或者是家中只有爷爷奶奶而没有父母，但他们都有一个共同目标就是希望孩子能成才。
在家访过程中，学校领导、老师和学生、家长促膝长谈，推心置腹。鼓励表扬了学生在校的表现，听取家长对学校工作的建议，合力做好特殊群体学生特别是关注学生的家庭教育工作，分析查找学生学习中的不足并合力做好后段学习工作，切实提高学生学业成绩等问题进行交流。
通过这次家访，老师们了解了家长对孩子的一些想法，进一步掌握了学生的个性特点、内心情感等等，增强了教育的针对性。而家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，更清楚自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。
撰稿：潘惠玲
编辑：罗日峰
审稿：叶必锋
