怎样提升新教师课堂教学和班级管理能力？如何让新教师快速成长？5月18-28日，翁源县教师发展中心开展了2021年新入职教师成长培训（第一阶段）集中跟岗学习活动。新入职的169名教师参加了为期10天的跟岗学习。
为了确保新教师跟岗学习活动有效开展，翁源县教师发展中心高度重视、统筹安排、具体部署，制定了跟岗学习工作方案，具体负责新教师跟岗学习的管理和考核，明确了教研员、学校（园）指导团队、新教师的职责，有效形成了职责明确、分工科学、共同协作的工作格局，确保跟岗学习活动的合力推进，有效实施。
5月18—20日分学段分学科错时开展集中跟岗学习，其余时间则在学校指导团队的安排下跟岗学习。跟岗学习内容包括了师德师风熏陶、专业理论学习和教学实践等方面。主要围绕如何备课、上课、如何布置和批改作业、如何开展班主任工作等方面进行理论学习与交流。在跟岗学习期间，新教师须完成听课、撰写教学设计、承担公开课、撰写班主任周工作计划等实践型任务。
来自全县各中小学校（园）的新教师走入跟岗学习学校，享用了由学校精心准备的一道道“佳肴”，既观摩了骨干教师的示范课、科组集体备课，参与了听课与评课等活动，也在教研员和学校备课组的指导下，通过讨论交流，有针对性地掌握了一些技能，有效提升了教学和管理能力。
在各学科教研员的指导下，新教师所在学校组建教师跟岗学习指导团队，依托学科教研组，发挥教研团队智慧和力，制定了新教师跟岗学习计划，厘清了培训思路，形成每日任务单，组织新教师按计划参加跟岗学习。
教师的发展是教育发展的关键因素，翁源县常态优质的新教师跟岗学习活动，为新教师队伍的成长提供了强有力的支撑。
