2022年8月22日，广东北江中学于2020年立项的广东省教育科研“十三五”规划课题《基于语文英语试点的整本书阅读教学的比较研究》结题鉴定会在学校办公楼二楼会议室召开。参加本次结题鉴定会的专家有：市教科院陈鹏飞主任，英语正高级教师、英语教研员王锦霞老师，教科院黎雄燕老师，韶关市一中语文科组长吴自明老师。我校党委书记钟东校长、党委委员刘国锋副校长、教科处主任佘庆雄、课题主持人毛忠林老师、江奕琼老师及课题组成员参与了会议，此次会议由教科院黎雄燕老师主持。
首先，教科院黎雄燕老师宣布会议开始，介绍与会的领导和专家，推选教科院陈鹏飞主任为本次结题鉴定会的专家组长。
会议第一阶段，课题主持人毛忠林老师对课题《基于语文英语试点的整本书阅读教学的比较研究》进行结题汇报，江奕琼老师作补充报告。两位主持人介绍了课题研究的主要过程和亮点、难点以及课题研究过程中遇到的困难，通过详实的资料展示了语文、英语两学科整本书阅读进行比较研究取得的丰硕成果。
会议第二阶段，专家们在阅读结题材料和认真听取结题汇报之后，对课题的结题分别进行鉴定点评。专家组一致认为课题组的研究内容扎实、实干投入，在课题实践中做了大量的工作，且语文英语整本书阅读比较研究作为跨学科教研，研究具有开拓性、借鉴性，成果具有推广性，对推动学校教研、提高学生的素养有着不可或缺的作用。专家组对课题的成果予以高度的赞扬，一致认为高质量的课题成果既能学生、又对促进教师的专业成长有重要的意义。
另外，专家们还对课题予以针对性的建议与指导。吴自明老师认为语文、英语两科之间整本书阅读的跨学科特色要更突出；王锦霞老师认为课题成果的结构编排要更细致，让成果形成序列，能循环推广使用；黎雄燕老师认为课题的成果提炼要精要，但成果证明材料不能简要；陈鹏飞主任认为两科比较研究的成果还要继续打磨细化优化，使之更具规范性、系统性。
会议第三阶段，专家组经过讨论评议，由陈鹏飞主任代表专家组宣布：《基于语文英语试点的整本书阅读教学的比较研究》的课题研究结题成果丰富，同意结题。
主管教科研的刘国锋副校长随后发言，感谢专家组对北江中学教育教科研的关心和指导。他结合自己与学生在学习生活中的一些事例，感受到整本书阅读给学生带来的变化，勉励课题组“结题是新的开始，要借课题研究对新一轮的教学起到积极推动促进的作用”。
最后，钟东校长就课题的结题进行总结发言。他感谢市教育局、专家组对课题研究工作的指导及提出的宝贵意见，感谢语文、英语两个教研组特别是课题组成员的通力合作，他欣喜于课题成果的突破，此课题下的诸多子课题使全校教研水平上了新高。他鼓励老师们继续深入研究下去，要做教育教学的先行者、研究者，争取获得优秀省级课题成果奖。
路漫漫其修远兮，历经两年上下求索的科研课题结题了，成果令人欣喜。结题不是终点，而是我们的下一个起点。课题研究一直在路上，让我们秉承初心，笃行不怠，深耕教研，让我校的教科研结出累累硕果、馥郁芳香！
