为了深入学习与研究新高考、新课标、新课程，贯彻落实《广东省高考综合改革实施方案》精神，我校于12月11日—12日开展了为期两天的新高考历史学科指导校本培训工作。此次活动邀请的专家是山东省教科院兼职历史教研员，山东师范大学、聊城大学兼职教授李成顺老师。李老师是济宁市历史学科带头人，曾连续多年参与各类型的命题工作和组织高考阅卷，对新高考、新教材、新课标的学习和研究比较深入。
11日上午，我校历史科组老师与李老师一起观摩展示课。此次展示课课程由科组展示课和专家展示课两部分构成。我校高级教师董来星老师展示了高三复习课《资本主义世界市场的形成、发展与最终确立》，通过历史地图示意图和大量材料，为学生构建了详细的知识体系。
邹流芳老师则展示了《国运兴衰、系于教育》这一课题，由梁启超对子女教育的故事，引发同学们对教育的思考，并通过联系学生自身的家庭故事思考“家运兴衰，系于教育”的内涵，由小见大，进一步引导学生思考教育与国运的相互关系，使学生懂得“国运兴衰，系于教育”。
李成顺老师则给我们展示了一种有别于寻常的教学模式。在其展示课《国家出路的探索与列强侵略的加剧》课程中，李成顺老师在高二学生基本掌握基础知识的基础上，更加重视学生的自主学习与探究能力的培养。通过提问学生洋务运动的历史时期等，引导学生打破固有思维，独立思考，开拓创新。
11日下午，李成顺老师与全体历史老师进行关于新课程的研讨与交流。就新教材和各种教学用书，尤其是历史地理图册的使用进行了深入交流。
12日上午，李成顺老师为全体历史老师作了题为《历史新高考新教材专题报告》的专题讲座。李老师深入分析了新教材的特点及其存在的问题，突出了新教材、新课标中对学生核心素养的培养， 给我们在新教材的使用方面更多的思考。
12日下午，李成顺老师从山东新高考命题和测量的实践，为我们作了《高考备考与教学教法》的专题报告，对我校高三备考进行了指导，使得我们对新高考的要求及变化有了更深刻的了解。
两天的交流中，我校历史科组老师对新高考、新教材、新课标有了更加深刻的认识，也为我校日后的教学提供新思路和新方案。
