为进一步提升中小学生心理健康教育与实操工作等水平，4月13-14日，始兴县有针对性地开展了全县中小学生心理档案报告解读、校园心理运动会、专家主题公益讲座等一系列示范活动，该系列活动为完善始兴心理健康教育体系化建设，提高全县中小学生的整体心理素质水平奠定了基础。
4月13日上午，为加深全县各学校心理健康工作相关负责老师对本县学生心理健康状态的了解，在全县中小学生心理健康状况首轮普测工作完成后，始兴教育局特邀中科心研心理学专家团队对全县中小学生心理健康普测的群体报告进行了解读与指导，现场互动答疑，不仅让学校心理教师对全县学生的心理健康状态及水平有了整体的了解和掌握，并为教师们后续的学生心理健康工作指明了方向。
4月13日下午，始兴教育局与中科心研联合在实验小学举办了一场别开生面的“校园心动”心理运动会。该心理运动会以认知心理学为理论基础，把儿童青少年心理发展能力训练任务通过游戏化竞赛的模式呈现，得到了全体参会师生的高度好评。运动会包括方格跳跳跳、超级演说家、风车转转转、水果对对碰、舒尔特方格和捕兔等多项趣味心理活动，旨在评估、训练学生的认知灵活性、心理调节能力、风险偏好、持续性注意力、工作记忆、执行功能及抑制控制等认知能力，同时也为进一步加强学生素质教育、提升学生整体学习效能、为全面实现因材施教打下坚实的专业化与数据化基础。
中科心研科学研究部负责人刘旭表示，中科心研“校园心动”心理运动会的设计理念实际上是融合了心理科普和心理训练的功能，核心采用认知心理学的原理，开发了认知脑力、风险选择、情绪调控和群体协作等七个心理运动项目，让学生通过运动会的形式，更好地了解自身的认知能力，真切地体会与探索到心理科学的奥秘，开心又开智。
为提升全市心理健康教育相关负责老师及全县各校心理老师及班主任的心理健康教育工作认知水平和实操能力，4月14日上午，始兴县教育局特邀中科院心理所心理健康领域研究专家，中国科学院大学心理学系教授，国家自然科学基金评审专家赵媚教授开展了一场以《学生心理疏导工作的技巧和要点》为专题的公益讲座。讲座由韶关市教育局德体卫艺科科长彭水林主持，始兴县教育局局长沈小明出席了讲座并致辞。
始兴教育局局长沈小明表示，近年来，省市对中小学生心理健康工作的重视程度越来越高，为积极响应《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案（2019—2022年）》中提到的完善心理健康干预与心理健康服务体系，开展心理健康关爱行动等文件，我县开展了全县中小学生心理健康普测工作，此次普测活动结束后，我县将有针对性的组织开展报告解读、心理健康运动会、专家公益讲座等一系列示范活动，完善学生心理健康服务体系内容，提高学生的心理健康水平。期待中科心研的专家团队和市教育局、各兄弟县、市直学校的领导、老师多提意见建议，加强交流合作，使始兴的心理健康教育更上一个台阶。
全市各县区教育局和市直学校心理健康教育相关负责人，全县各校心理老师及班主任等350多人参加了本次讲座，现场与会人员与专家积极交流，掌声不断，气氛热烈。
据了解，自2021年1月起，始兴县教育局在市教育局的指导下，依托中国科学院心理研究所科技成果转化的中科心研人因智能专业筛查技术与服务，在全市率先建立起中小学生心理健康智能化档案。截至目前已完成全县24所学校共计两万多名学生的心理健康普测工作，建立健全了全县中小学生心理健康档案，其中包括学生个体档案、校级群体档案及全县群体档案，实现了学生心理状态科学化监测管理，为全面了解学生整体的心理素质和学习效能提供了科学依据，为进一步加强学生素质教育打下坚实的基础。
值得一提的是，今年年初，始兴教育局还专门成立了心理健康教育工作小组，为加大学校教师对学生心理健康状态的了解，提高学校教师心理健康工作的专业水平、质量和效率，始兴心理健康教育工作小组组织问卷调研，深入了解各校各级心理老师在心理健康教育工作中遇到的实际问题，并借助中科心研的心理学专家团队资源，为每个学校提供学生心理健康普测的团体报告一对一解读、指导和后续的闭环服务与通道。
