聚焦主业提质量  潜心教改促跃升

　　10月31日，以“聚焦主业提质量，潜心教改促跃升”为主题的2024年韶关市中小学教学工作会议在市教育局一楼报告厅召开。会议总结回顾了过去一学年全市基础教育教学工作，分析了存在的短板与不足，表彰奖励了一批教学先进单位，安排布置当前和今后一个阶段的教学工作。韶关市人民政府党组成员、副市长罗海俊，韶关市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长黄令遥出席会议并讲话，会议由市教育局副局长刘小文主持。

　　会议指出，过去一学年，我市深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要讲话精神和中央、省、市教育工作部署，始终坚持把教学质量提升作为教育的头等大事，持续深化教学改革，高效开展各项教学活动，取得了一系列新成效新业绩。一是全市抓教学质量的氛围逐渐浓厚。市委、市政府高度重视教育工作，对基础教育教学质量尤为关注，市委、市政府主要领导出席教育有关会议、听取教育工作汇报、深入学校调研教育工作。二是全市抓教学质量的举措不断加强。去年以来，全市每年组织开展对学校领导班子的绩效考核工作，将教学质量作为考核的重要内容。持续加大培尖培优力度，与清华大学合作开展“昇华计划”，利用先进地区的教育资源对我市高中数学、物理学科教师进行高层次培训。三是全市抓教学质量的成效初步显现。今年高考，全市本科上线率位居粤东西北前列，全市600分以上人数较上年有较大增加，其中2名学生考取了清华大学、北京大学。

　　会议认为，虽然我市教学工作取得了不少成绩，但仍然存在比较突出的短板和问题，比如教学质量城乡之间差距较大；部分教师活力不足，课堂效率不高；学生学业成绩整体落后面大，主要学科优秀率不高、低分率比重大等等，产生这些问题的原因主要是机制不聚力、政策不给力、教研不增力、管理不得力。

　　会议强调，各级教育部门和学校要不断深化基础教育教学改革，锚定问题，聚焦重点，加快补齐教学领域短板不足。加强师德师风建设，优化教师队伍，创新办学思路，强化履职考核，推动全市教学质量再上新台阶。一要改观念，筑牢质量就是教育生命线的意识。二要改机制，加快健全抓教学质量的工作体系。三要改评价，不断优化以教学质量为导向的激励政策。四要改模式，深化以教育共同体为模式的办学体制改革。五要改教研，突出体现对教学质量提升的支撑作用。　

　　会上，南雄市教育局、曲江区城南小学、韶关市第九中学、广东北江中学等4个单位（学校）作工作经验交流，展示优秀教育教学成果。与会领导对获得2024年韶关市普通高中教学质量优秀学校的广东北江中学、广东北江实验学校、南雄中学、仁化中学、南雄市第一中学、仁化县第一中学、翁源县龙仙中学、乐昌市第二中学等8所学校进行了颁奖；对获得韶关市第五届中小学青年教师教学能力大赛优秀组织奖的曲江区教育局、武江区教育局、乐昌市教育局、仁化县教育局、浈江区教育局、南雄市教育局等6个县（市、区）教育局进行了颁奖。

　　各县（市、区）分管教育的领导、教育局局长、分管教育的副局长、教师发展中心主任，市教育局机关、市教科院相关同志、全市普通高中学校书记、校长及各县（市、区）初中、小学校长代表共150余人参加了会议。