为深入学习贯彻党的二十大精神，落实《委厅领导班子成员挂钩联系高校制度（试行）》，推进韶关市基础教育高质量发展和挂钩联系学校事业高质量发展。7月9日至12日，省教育厅总督学徐仕敏率调研组到我市开展创建国家义务教育优质均衡发展县和国家学前教育普及普惠发展县工作（以下简称“双创”工作）开展专题调研。省调研组一行实地调研了新丰县“双创”工作、翁源县和乳源县“优质均衡”工作、乐昌市和始兴县“双普”工作。市政府副市长罗海俊、副秘书长马文娟，市教育局局长黄令遥、副局长梁丽娟，各有关县委县政府、教育局主要负责人参加了调研。
7月9日中午，省调研组一行首站到达新丰县，详细了解新丰县学位建设、教师队伍建设、教育教学管理等情况，现场提出具体整改意见和要求。省调研组充分肯定了新丰县在推进“双创”工作中所取得的成绩，指出全县上下具有强烈的争先创优意识，在消除大班额、攻克硬件设施短板上有决心与举措，在促进教师队伍、教学质量优质均衡上有科学的规划、清晰的路径。
7月10日上午，省调研组一行来到乐昌市，就学前教育普及普惠创建工作进行了全面督导调研。此次调研旨在深入了解乐昌市学前教育发展现状，推动学前教育普及普惠工作取得新成效。省调研组指出，乐昌市高度重视学前教育事业，将推进“幼有所育、幼有优育”作为保障和改善民生工作的重要抓手，形成了党政齐抓共管的良好格局。同时，通过加大财政投入、扩大学位供给、提升办园能力等措施，有效破解了入园难题，促进了幼有优育目标的实现。
7月10日下午，省调研组一行来到翁源县，详细了解翁源县的学位建设、教师队伍建设、教育教学管理等情况，并现场提出具体整改意见和要求。省调研组充分肯定了充分肯定了翁源县在推进“双创”工作中所取得的成绩。调研组指出，要进一步对标对表，聚焦教育短板，集聚各方资源，加快项目推进，精准施策，着力补齐短板，有针对性地做好提升工作。
7月11日上午，省调研组一行在乳源县对创建义务教育优质均衡发展县工作进行了深入、细致的指导，并现场提出具体整改意见和要求。省调研组充分肯定了乳源县在推进创建全国义务教育优质均衡发展县中化解大校额、强化教师队伍管理、提升教学质量等举措，并指出，在乳源县委县政府的高度重视下，积极推进东湖小学、城区九年一贯制学校的建设，在促进教师队伍建设、提升教学质量上思路清晰。
7月11日下午，省调研组一行前往始兴县对始兴县学前教育普及普惠创建工作取得的成效给予充分肯定。并表示，始兴县委、县政府高度重视，集中财政，力量极大提升了始兴学前教育软硬件设施，完善了办园条件。同时，积极采取有效措施，加强教师队伍建设，规范公民办幼儿园管理，进一步提升了人民群众的满意度。希望始兴继续围绕学前教育普及普惠县创建，对标对表补短板提质效，继续对标学前教育高质量发展要求，深挖生态绿美育人理念，凸显办园特色，持续构建广覆盖、高质量的学前教育公共服务体系，确保顺利通过评估验收。
期间，省调研组同时开展“双减”工作调研，主要调研校外教育培训机构有关监管情况。7月12日上午，省调研组一行前往挂钩联系的韶关学院和广东松山职业技术学院进行调研。
我市将以此次调研为契机，进一步加大工作力度，按照国家和省的工作要求和部署，全市各级各部门密切配合、通力协作，确保各项教育政策措施落到实处、见到实效，加快“双创”工作进程。
