自市、武江区教育局召开文明精细化创建调研会后，武江区沐溪小学文明创建在精、细、实上下功夫，成效逐步初显。
一是办学理念精细化。该校从校名“沐溪”两字出发，结合地理位置，挖掘出“水滴文化”内涵，打造自己的独有文化特色品牌——做人：饮水思源;做事：水滴石穿;立志：上善若水;立德：山高水长。设计“沐沐”“溪溪”两个可爱吉祥物，在校园各处广为展示。在不同楼层楼道布置相应经典语录，阐释“水滴文化”，编辑“小水滴报道”，开展校园文化宣传，设计小水滴作业本，齐唱《水滴之歌》，营造校园“水滴文化”氛围。
二是管理精细化。该校遵循“以人为本”的管理理念，处处为教师、学生着想，注重精细化管理。以“事事精细化，件件有落实，人人抓管理，人人有责任”的原则，建立了沐溪小学家长志愿服务团队，提高家长对学校创建的知晓率和满意度;开辟出劳作基地用于劳作课的实施;大力打造文明厕所，厕所内张贴温馨提示，管理制度上墙，洗手池上张贴“洗手六步法”，让学生了解如何正确洗手;各班级课室按照自己的班级特色布置，设置班务栏、中队栏、宣传栏、特色活动栏等;学校办公室、教室、走廊随处可见节约资源、低碳生活类的节能小提示;消防栓、电源箱等设施设备外加上软套保护，或贴上提示标语;拖把、扫把等专门有箱子统一收集;教室外等还专门设置挂钩方便学生雨伞摆放，同时学校还将对校门家长服务点、树基等细节处精心设计;增设教师党员志愿服务岗;完善教师办公用品、学生用品文明用语的宣传;厕所增设绿色植物、厕所挂钩、文明如厕用语。
三是制度精细化。没有精细的制度对师生言行进行约束，文明创建无从谈起。目前，该校正在抓紧着手制定教师队伍建设、学生六大文明工程、学生良好行为习惯管理、学生文明礼仪、文明创建督导、特色品牌创建、学生每日言行记录等方面精细化创建方案，做到一事一方案，以方案和制度规范师生言行，养成良好行为习惯，推动文明精细化发展，在小处见文明。同时学校正在抓紧编写创文应知、会知小册子，印发给学校师生等等，希望通过精细化创文管理来进一步提升学校管理质量，形成常态有效机制，推动学校文明工作稳步向前。
